潘桥街道创客文化月活动创意编程现场赛 2024.10.08
智慧碰撞，创意飞扬 2024 年 9月 30日，一场精彩纷呈的创意编程现场赛在潘桥第一小学拉开帷幕。来自潘桥第一小学、潘桥第二小学以及潘桥陈庄小学的编程爱好者们齐聚一堂，展开了一场激烈的思维与技术的较量。 赛场上，选手们全神贯注，他们以独特的创意和精湛的编程技术，努力将自己的想法转化为现实。有的选手致力于实验操作题，为解决生活中的问题贡献力量...
潘桥一小创客文化月活动（3D创意设计比赛） 2024.09.29
    在这个充满活力与创新的时代，潘桥第一小学于9月29日举办了一场精彩纷呈的小学 3D 创意设计比赛。本次比赛旨在培养学生的创新思维、实践能力和科技素养，为孩子们提供一个展示自我、发挥创意的平台。     比赛现场气氛热烈，小选手们个个精神饱满、信心十足。他们运用所学的...
潘桥街道创客文化月活动 2024.09.26
一、活动主题 “创意无限，Scratch 编程大挑战” 二、活动目的 1. 激发学生对编程的兴趣和创造力。 2. 提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。 3. 促进校际间的交流与合作。 三、参赛对象 潘桥街道各校小学生。 四、活动时间及地点 时间：2024年9月30日13:00——16:00 地点：潘桥一小三楼电脑室 五、活动准备 1...
扬帆新学期，逐梦向未来 2024.09.23
    在这个阳光灿烂的日子，我们迎来了一群活泼可爱、满怀憧憬的小天使——一年级的新同学们。今天，是他们人生旅途中一个特别的日子，一场温馨而美好的入学仪式，在他们心中种下希望的种子，开启求知的新篇章。 一年级是孩子们学习路上的新起点。为了带给孩子们快乐的入学氛围，校领导精心策划：讨论，定案，指导，执行。一年级...
崇尚英雄精忠报国 2018.05.21
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道德规范 2006.12.11
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
温州市民八不行为规范 2006.12.11
温州市民八不行为规范 不随地吐痰不违禁吸烟不讲粗脏话不乱丢垃圾不乱穿马路不破坏绿化不损坏公物不姑息邪恶
温州市民文明公约 2006.12.11
温州市民文明公约 （1） 热爱祖国 建设温州 团结奋斗 顾全大局； （2） 遵纪守法 维护秩序 见义勇为 弘扬正气； （3） 保护环境 绿化首府 爱护公物 美化市容； （4） 文明礼貌 讲究卫生 爱岗敬业 优质服务； （5） 关心集体 热心公益 助人为乐 扶贫帮困； （6） 崇尚科学 尊师重教 移风易俗 敢于创新； （7） 自...
八荣八耻 2006.12.11
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
八荣八耻德育教育 2006.06.07
点击下载八荣八耻德育教育
潘桥一小“八荣八耻，从我做起”倡议书 2006.04.27
“八荣八耻，从我做起”倡议书 队员们: 胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员们时就社会主义荣辱观发表了重要讲话，他强调指出，要引导广大青少年树立社会主义荣辱观。胡总书记的讲话让我们有了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。在此，我们向全校学生发出以下倡议： 1、坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为...
三分之二的孩子害怕与老师交流 2005.09.03
前年6月底，随着非典疫情得到有效控制，北京市中小学提前两周复课。 听到这个消息后，北京某中学初一年级的小汪同学”遗憾”地对妈妈说：”7月14日开学不是挺好的吗，干嘛要提前？” 小汪说，他觉得”空中课堂”的老师讲课比本校老师讲得好，关键还在于，在家呆着自由，不用和老师打交道。 记者在采访中了解到，很多中小学生都有小汪这种心理。《...
学会与人和平相处 2005.09.03
我听过一个故事：有一坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并告诉他，当他发脾气时就定一个钉子在后院的围栏上。渐渐地，钉子的钉少了，于是，他再也没有乱发脾气了。这时，父亲说：“当你能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。”一天天过去了，最后男孩告诉他父亲，他终于把所有钉子拔出来了。 父亲带儿子来到后院：“你做得很好，但你看看那围栏上的洞。这些围栏将永远不能...
儿童人际冲突解决策略与欺负行为的关系 2005.09.03
1.前言 儿童处理人际关系能力是儿童社会化程度和社会适应的一项重要指标。在同伴交往中，有的儿童经常成为同伴攻击和欺负的对象，有的却很少成为受害者。其原因除了其自身生理条件、个性心理品质和行为习惯等因素之外，儿童的社会化发展水平是一个重要的原因。而反映社会化水平的一个重要的方面，就是儿童对人际冲突和人际矛盾的基本应对策略的应用。研究...
小学生不良家庭心理的矫治 2005.09.03
对于小学生来说，首先影响他们的是家庭。家庭的经济状况、文化水平、家庭中人与人的关系、父母的态度和对孩子提出的要求，都会影响儿童心理的形成。作为学校教育，有必要了解学生的家庭心理，有的放矢，采取措施，发扬家庭心理的长处，弥补家庭心理的不足。学生的家庭心理千奇百怪，表现细微，教育方法也应因人而异，灵活处理。现就常见的几种不良家庭心理的矫治略作初探。...