2018学年第二学期潘桥第一小学一二年级乐考活动报道

临近学期末，当其他老师们忙着埋头批改试卷，学生们迎接一张一张练习卷轮番考验时，潘桥一小华亭校区的一、二年级师生们正高高兴兴地拿着闯关卡玩着游戏。原来，他们正在进行期末“乐考”活动。

6月26日，乐考开始了。每个学生拿着制作精美的闯关卡到不同的考点接受检验。这次乐考主题是“喜迎建国70周年，致敬中国平民英雄”，在学生闯关的路上，也让他们学习2018年和2017年感动中国的十大人物事迹。学生闯关卡上显示总共十道关卡——“识字屋”、“朗诵吧”“书写园”“说算亭”“解题园”、“演艺厅”、“美术馆”、“科学院”、“竞技场”和“巧手屋”，分别考察学生书写、识字、拼音、朗读、、计算、解题、美术、体育、生活技能等能力，涵盖了语文、数学、科学、美术、音乐、体育和道德与法治等许可。等考官和学生见面时，学生才发现有的考官是自己的老师，有的是其他班的老师，有的竟然是自己的爸爸妈妈。

 “识字屋”，老师准备了20条色彩鲜艳的鱼，每条鱼的背后有8组词语，学生在钓到鱼之后稍作准备便到考官那里认读。

“朗诵吧”，老师准备了2个筛子，每一面都有一篇课外短文或课文片段，学生甩到相应题目，独立朗读一篇内容。这个项目是检查学生识字、口语交际等方面能力的有效办法。

“书写园”为学生准备了10组不同的词语，词语端端正正站立在田字格中，在老师的指导下，学生们头正、身直、臂稍开、足放平，先观察汉字在田字格中的位置，再运用正确的握笔姿势书写方块字。

除此之外“说算亭”学生抽签考计算能力。

“解题园”中进行数学的问题解决，来考察学生解决问题的能力。

“演艺厅”考核学生音乐素养和演唱、表现能力。

“美术馆”在限定的时间能对服装进行装饰设计，考察学生的美术设计能力。

“科学院”让学生按照一定的标准比物体分类，考察学生对物体特征的观察能力和学生动手能力。

“竞技场”通过跳绳、金鸡独立和篮球运球三方面实践测试来考察学生运动技能的掌握能力。

“巧手屋”通过系绳结考察学生的生活技能。

二年级的项目和一年级形式差不多，但考核的方法与内容也有所不同。

学生参加乐考，在游戏中接受检测，摆脱了题海战术，轻轻松松迎接考试。同时，跟试卷检测相比，乐考考察的面也得到了拓展，充分检测了学生各方面的能力，综合性更强。

潘桥一小实行“养正教育”，关注学生全方面发展，在减轻学生负担的同时提升学生综合素质能力一直是学校努力探索的方向。乐考，就是近年来学校推行素质教育道路上的一次改革。