瓯教科规办〔2016〕5号

温州市瓯海区教育科学规划领导小组办公室

关于举行2016年瓯海区深化课程改革评比活动的

通     知

各中心学校、直属学校：

为了推进我区深化课程改革与促进有效学习课堂变革工作，发现课改经验，提升学校领导的课程领导力与教师的课程执行力，引领我区学校校本课程建设走向规范化、科学化和特色化，经研究，决定举行2016年瓯海区深化课程改革（课程规划、精品课程、学习指导案例）评比活动。现将有关事项通知如下：

一、评比范围

全区各幼儿园、小学、初中、普高、职高。

二、评比内容

(一) 课程规划评比。课程规划指由学校课程研究团队基于本校教育理念与特色文化研制的学校课程整体规划方案。课程规划应包含：课程规划的依据、课程目标、课程结构与内容设置、课程实施、课程评价、课程保障机制等要素。具体见《瓯海区学校课程整体规划方案评估要求》（附件1）。

(二) 精品课程评比。精品课程指学校教师团队为满足学生个性需求而开发的学校特色课程。精品课程应包括：课程的设计、课程的实施、课程的评价等要素。具体评估要求见《瓯海区精品校本课程评估要求》（附件2）。

(三) 学习指导案例评比。学习指导案例指教师根据课堂变革文件精神，为促进学生有效学习而组织过的成功指导案例。实践案例可以选择“学校开发的学习指导课程”或者“学科学习活动”中的某一个主题，案例基本要素为针对解决的问题（缘由）、怎样解决（实践过程）、实践效果、反思四部分来表述，需要有事理、有经验提炼。

三、申报条件

(一) 课程规划申报条件：参评的课程规划必须由学校课程研究团队研制的，并经学校师生家长意见征询和专家论证后的学校课程整体规划方案。方案研发负责人及主要成员不超过5名。

(二) 精品课程申报条件：参评的精品课程必须由教师团队基于学校培养目标，为满足学生个性需求而开发的，并经过教学实践检验的学校特色课程。职高课程类型包括：职业素养、知识水平和专业技能；高中课程类型包括：知识拓展 、职业技能、兴趣特长 、综合实践，义务（幼教）教育课程类型包括：学科统整实施课程（包括全课程、跨学科整合课程、跨学段整合课程等）和拓展性课程（包括成知识拓展类课程、体艺特长类课程、实践活动类课程）。义务教育课程从主题类别分为：德育心理类（含学习指导）、“三小”实践活动类（小科学家、小文学家、小数学家）、“三师”实践活动类（小工程师、小理财师、小营养师）、体育拓展类、艺术拓展类、英语应用类、学科衔接类、“爱阅读”类等八大类。已获区一等奖及以上的课程不在此次评审范围。课程课程负责人及主要成员不超过5名。

(三) 学习指导案例申报条件：参评的学习指导案例必须是教师撰写的，并经教学实践的成功指导案例。学习指导实践案例的内容主要指五方面：一是关于学习方法、学习习惯的指导，如学习行规、整理课、解题方法、错题整理等；二是关于不同学科课程学习方式、思维方式指导，如学生实验、阅读与写作、实践性学习等；三是关于学生学习的自我管理，包括情绪管理、时间管理、生涯规划、学习规划等；四是关于针对学生个性特点的学习指导，如对学优生、学困生的个别化指导、导师制、学业测试诊断与反馈、作业面批等；五是关于课堂变革的其他方面的案例，如课堂变革的学校管理、课堂变革的教师行动等。案例撰写成员不超过2名。

四、精品课程申报材料要求

1.《瓯海区2016年精品校本课程评比申报表》（附件3）一式3份。各学段申报的各类别课程中，请在申报表上做好选择。 “课程开发与实施”部分，主要内容含课程设计、实施与管理、效果评估等，要从学生、教师、学校及社区等多个角度对课程的特色、创新、实践推进和影响做客观分析。

2.《课程纲要》(附件4）一式3份，具体内容含课程简介、背景分析、课程目标、课程内容（普通高中学校的选修课程每门要有9个或18个课时的教学或活动内容）、课程实施、课程评价等。

3. 课程教学（学习）材料和典型活动设计（见附件5）一式3份。

4. 反映本课程核心内容的微课程视频5-10个及相应的作品说明，具体格式见《瓯海区精品课程申报微课程制作规范与要求》（附件8）。

5. 课程开发故事，字数在3000字左右，一式3份。

6. 以上5项材料的电子稿光盘或优盘1份。

每项成果材料装入一个袋子，外面贴上“瓯海区2016年精品校本课程申报材料清单”标签。（见附件6）

五、申报程序

(一) 课程规划和学习指导案例的报送

由学校研发团队和教师直接通过瓯海区“智慧教育云平台”进行网络自主申报，申报时间为2016年5月3日-6日，逾期不再受理。

(二) 精品课程的报送

1. 义务教育的精品课程：由学校报中心学校审批，再由中心学校负责报送。请各中心学校教学专干将精品课程材料和《瓯海区2016年精品课程推荐汇总表》（附件7）于2016年5月6日前报送至瓯海区教师发展中心B幢415室科研部张林勇老师处，逾期不再受理。

 2. 幼儿园的精品课程：由幼儿园报中心学校审批，再由中心学校负责报送。请各中心学校幼教专干将精品课程材料和《瓯海区2016年精品课程推荐汇总表》（附件7）于2016年5月6日前报送至瓯海区教师发展中心B幢511室小学（学前）部周慧静老师处，逾期不再受理。

3. 普高和职高的精品课程：由学校教学科研处负责汇总，将精品课程材料和《瓯海区2016年精品课程推荐汇总表》（附件7）于2016年4月26日前报送至瓯海区教师发展中心B幢608室高中部林方明老师处，逾期不再受理。

六、评奖方式与奖励

1. 瓯海区教育科学规划领导小组办公室负责具体评选工作，给予2016年区深化课程改革评比获奖的主要成员颁发荣誉证书，择优推荐参加上级评比。

2. 2016年获奖的典型精品课程将直接入选区域精品课程共享资源库，并给予一定的奖励。

七、其他事项

1. 有关文件、表格等材料可从瓯海教育网站下载。

2. 联系人：瓯海区教师发展中心张林勇，电话：88585608。邮箱：。

附件：1. 瓯海区学校课程整体规划方案评估要求

2. 瓯海区精品课程评估要求

3. 瓯海区2016年精品课程申报表

4. 课程纲要（模板）

5. 典型活动设计（模板）

6. 瓯海区2016年精品课程申报材料清单      

7. 瓯海区2016年精品课程推荐汇总表

8. 瓯海区精品课程申报微课程制作规范与要求

     附件下载： 

    温州市瓯海区教育科学规划领导小组办公室                      

2016年3月9日